{"id":5802,"date":"2025-11-24T14:41:00","date_gmt":"2025-11-24T20:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/huatusconoticias.com\/portal\/?p=5802"},"modified":"2025-11-26T13:44:15","modified_gmt":"2025-11-26T19:44:15","slug":"sistema-educativo-de-veracruz-humanista-y-con-justicia-social-sev","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/huatusconoticias.com\/portal\/sistema-educativo-de-veracruz-humanista-y-con-justicia-social-sev\/","title":{"rendered":"Sistema educativo de Veracruz, humanista y con justicia social: SEV"},"content":{"rendered":"\n

\u2022 No existe nepotismo ni influyentismo. No hay tiempo para intrigas o mentiras, asevera la secretaria Claudia Tello al comparecer ante el Congreso del Estado.
\u2022 Gesti\u00f3n educativa con legalidad, transparencia y sentido social en m\u00e1s de 25 mil escuelas para m\u00e1s de dos millones de estudiantes en la entidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Xalapa, Ver., 24 de noviembre de 2025.- En cumplimiento del mandato constitucional, la Comisi\u00f3n Permanente de Educaci\u00f3n y Cultura, integrada por el diputado Jos\u00e9 Reveriano Mar\u00edn Hern\u00e1ndez y las diputadas Luc\u00eda Bego\u00f1a Canales Barturen e Imelda Garrido Alvarado, presidente, secretaria y vocal, respectivamente, atendi\u00f3 la comparecencia de la titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz (SEV), Claudia Tello Espinosa, como parte de la glosa del Primer Informe de Gobierno.<\/h2>\n\n\n\n

A las 10:06 horas, en el auditorio Sebasti\u00e1n Lerdo de Tejada del Palacio Legislativo, inici\u00f3 la exposici\u00f3n de la funcionaria acerca del trabajo y los logros de la presente administraci\u00f3n para garantizar una gesti\u00f3n educativa con legalidad, transparencia y sentido social en 25 mil 339 escuelas para dos millones 33 mil 76 estudiantes con 136 mil 911 docentes en el estado.<\/p>\n\n\n\n

Durante el primer a\u00f1o de trabajo, detall\u00f3 la secretaria, este gobierno ha invertido m\u00e1s de 200 millones de pesos (mdp) para beneficiar a m\u00e1s de 130 mil estudiantes de mil 130 escuelas en casi 200 municipios, con mobiliario, material de rehabilitaci\u00f3n, pintura, material did\u00e1ctico y equipo escolar.<\/p>\n\n\n\n

Claudia Tello habl\u00f3 de las acciones de modernizaci\u00f3n y reorganizaci\u00f3n como la estrategia Maestro al Aula, el Programa de Organizaci\u00f3n y Reorientaci\u00f3n T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica con \u00c9nfasis en Inclusi\u00f3n (POR TI), Reducci\u00f3n de Carga Administrativa Docente, Mejora Educativa, la plataforma Mi Alumno, la ampliaci\u00f3n de la cobertura de becas para la permanencia y conclusi\u00f3n de estudios, la Resignificaci\u00f3n de la Funci\u00f3n Supervisora y diversas acciones para la revalorizaci\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 tambi\u00e9n la decisi\u00f3n de la gobernadora Roc\u00edo Nahle Garc\u00eda de saldar los adeudos que por a\u00f1os comprometieron las finanzas de la dependencia estatal y cubrir m\u00e1s de 23 mil mdp para el pago de pasivos. Mencion\u00f3 las m\u00e1s de 250 reuniones con 95 sindicatos, las m\u00e1s de mil 150 personas beneficiadas por el convenio con escuelas normales y asociaci\u00f3n de estudiantes y el convenio de certificaci\u00f3n laboral con la Secretar\u00eda de Trabajo, Previsi\u00f3n Social y Productividad (STPSP).<\/p>\n\n\n\n

Hoy, abund\u00f3 la funcionaria, las universidades e institutos tecnol\u00f3gicos de Veracruz tienen 40 por ciento m\u00e1s de investigadores registrados en el sistema nacional y m\u00e1s de 24 mil estudiantes participaron en ferias cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

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De acuerdo con la titular de la SEV, este gobierno logr\u00f3 ubicar a Veracruz en el cuarto lugar nacional en personas alfabetizadas, reduciendo el \u00edndice de analfabetismo a menos de 4 por ciento en 11 municipios; m\u00e1s de cinco mil 500 personas aprendieron a leer y escribir y m\u00e1s de 12 mil 600 terminaron primaria o secundaria.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, ampli\u00f3 la oferta de programas de estudio acordes con las necesidades regionales y foment\u00f3 actividades art\u00edsticas y recreativas. A esto sum\u00f3 encuentros deportivos estatales, actividades comunitarias y formaci\u00f3n docente en cultura f\u00edsica. Como resultado del fomento al deporte de competencia, casi siete mil 300 atletas obtuvieron 827 medallas y 420 deportistas y entrenadores recibieron becas por casi 18 mdp.<\/p>\n\n\n\n

Refiri\u00f3 las jornadas de sensibilizaci\u00f3n en las que participaron m\u00e1s de 70 mil personas y m\u00e1s de 320 mil estudiantes fueron valorados en salud en tres mil 814 escuelas.<\/p>\n\n\n\n

En el mismo sentido, el gobierno estatal tambi\u00e9n procura entornos seguros para ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, asegur\u00f3 la secretaria y dio cuenta de c\u00f3mo las comunidades escolares se organizan en unidades internas de protecci\u00f3n civil que reciben capacitaci\u00f3n y realizan ejercicios de simulacro ante diversas eventualidades.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, finaliz\u00f3 la secretaria de Educaci\u00f3n de Veracruz, en los planteles de la entidad se protege los derechos humanos, se promueve la inclusi\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero y se capacita a las y los docentes y trabajadores en derechos de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, prevenci\u00f3n del acoso y cultura de paz.<\/p>\n\n\n\n

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Participaci\u00f3n de diputadas y diputados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En la primera ronda participaron los diputados y las diputadas Dorheny Garc\u00eda Cayetano (Morena), Carlos Marcelo Ruiz S\u00e1nchez (PVEM), Indira de Jes\u00fas Rosales San Rom\u00e1n (PAN), Montserrat Ortega Ruiz (VNU), Elizabeth Morales Garc\u00eda (PT) y Adri\u00e1n Sigfrido \u00c1vila Estrada (MC), con preguntas sobre las acciones para rehabilitar las escuelas da\u00f1adas en el norte de la entidad, atenci\u00f3n en educaci\u00f3n especial e inclusiva, motivo de la remoci\u00f3n o rotaci\u00f3n de servidores p\u00fablicos y la viabilidad de etiquetar recursos de tiendas escolares para proyectos de captaci\u00f3n de agua de lluvia y paneles solares.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, sobre los candados aplicados para garantizar que en las escuelas no se venda comida chatarra o pl\u00e1sticos de un solo uso, cobertura de psic\u00f3logos en secundarias para atenci\u00f3n de adicciones, diferencias entre altos mandos de la dependencia, soluci\u00f3n a problem\u00e1ticas registradas en la Universidad Popular Aut\u00f3noma de Veracruz (UPAV), planteles con conexi\u00f3n a Internet, garant\u00eda de servicios b\u00e1sicos y adaptados para personas con discapacidad, asignaci\u00f3n de puestos directivos a personal sin perfil acad\u00e9mico y supuesta venta de plazas.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed como estrategia de la SEV para que escuelas rurales cuenten con infraestructura digna, combate al acoso escolar, protocolos para prevenir conductas de riesgo, auditor\u00eda para revisar la asignaci\u00f3n de plazas, acciones para fincar responsabilidad a exservidores p\u00fablicos se\u00f1alados de anomal\u00edas, relaci\u00f3n de trabajadores de la SEV con una fundaci\u00f3n y los trabajos para garantizar la transparencia en el manejo de las aportaciones de estudiantes de la UPAV.<\/p>\n\n\n\n

En la segunda ronda intervinieron los diputados Adri\u00e1n Sigfrido \u00c1vila Estrada (MC), Ram\u00f3n D\u00edaz \u00c1vila (PT), H\u00e9ctor Yunes Landa (VNU) y Urbano Bautista Mart\u00ednez (PVEM) y las diputadas Indira de Jes\u00fas Rosales San Rom\u00e1n (PAN) y Dulce Mar\u00eda Hern\u00e1ndez Tepole (Morena), con cuestionamientos acerca de las deficiencias en la construcci\u00f3n del estadio Luis \u201cPirata\u201d Fuente, seguimiento para que constructoras hagan bien su trabajo, programas de alfabetizaci\u00f3n, municipios que registren mayores \u00edndices de analfabetismo, de qu\u00e9 forma afecta a las instituciones el no cobro de cuotas escolares, relaci\u00f3n con los l\u00edderes sindicales, cobertura de servicios b\u00e1sicos y digitales a planteles, as\u00ed como las estrategias para evitar la deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, respecto al responsable de los pagos a maestros de la UPAV, regularizaci\u00f3n legal de escuelas, cambio de instituci\u00f3n financiera para pago de la n\u00f3mina, estrategias para cubrir vacantes temporales, equidad en la asignaci\u00f3n de obras educativas, porcentaje de presupuesto ejercido en aulas, nivelaci\u00f3n salarial a integrantes de la Academia Veracruzana de las Lenguas Ind\u00edgenas (Aveli), impacto de las estrategias contra la obesidad y en qu\u00e9 consiste el programa Maestro en el Aula y sus beneficios.<\/p>\n\n\n\n

Tras la realizaci\u00f3n de las dos rondas de preguntas, la Comisi\u00f3n cedi\u00f3 el uso de la voz a las diputadas Astrid S\u00e1nchez Moguel (Morena), Tania Mar\u00eda Cruz Mej\u00eda (PVEM), Indira de Jes\u00fas Rosales San Rom\u00e1n (PAN) y Elizabeth Morales Garc\u00eda (PT) y a los diputados H\u00e9ctor Yunes Landa (VNU) y Adri\u00e1n Sigfrido \u00c1vila Estrada para los mensajes de conclusi\u00f3n de la comparecencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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